MATEMÁTICA: APRENDIZAGEM E VALORIZAÇÃO DAS FÓRMULAS FILGEDUCA
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A CHAVE QUEBRADA DO REINO ENCANTADO DO CLUMAT: UMA PROPOSTA DE ENSINO DO AGRUPAMENTO DE BASE 10
AÇÕES MENTAIS DE MULTIPLICAÇÃO EM JOGOS MATEMÁTICOS: CONTRIBUIÇÕES DA ATIVIDADE ORIENTADORA DE ENSINO
CÁLCULO DE ÁREAS REAIS COM GEOGEBRA: APLICAÇÃO DE INTEGRAIS DEFINIDAS E POLINÔMIOS INTERPOLADORES
COMPARAÇÃO DE MODELAGEM CINÉTICA LINEAR E NÃO LINEAR DO FENÔMENO DE ADSORÇÃO
DETERMINAÇÃO DO VOLUME DE UMA TAÇA POR INTEGRAIS DEFINIDAS USANDO O GEOGEBRA
EXPERIÊNCIA COMO MONITORA DE ESTUDANTE ATÍPICA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS NA FORMAÇÃO INICIAL DE UMA PROFESSORA DE MATEMÁTICA
EXPLORANDO NÚMEROS RACIONAIS COM ALUNOS DO 7º ANO
LUDICIDADE E MEDIAÇÃO NO ENSINO DE FRAÇÕES: ANÁLISE DA APLICAÇÃO DO JOGO “PAPA TODAS DAS FRAÇÕES”
MATEMÁTICA NA ADMINISTRAÇÃO: MONITORIA, APLICAÇÕES PRÁTICAS E PERSPECTIVAS DOS ESTUDANTES
METODOLOGIAS LÚDICAS NO ENSINO DE FRAÇÕES E NÚMEROS DECIMAIS: CONTRIBUIÇÕES DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DOCENTE EM MATEMÁTICA
RESFRIAMENTO DO LEITE NA INDÚSTRIA ALIMENTÍCIA: UMA APLICAÇÃO DE EQUAÇÕES DIFERENCIAIS ORDINÁRIAS
APRENDENDO COM DIVERSÃO: JOGOS DIGITAIS DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL
BLOCOS LÓGICOS ALTERNATIVOS: UMA POSSIBILIDADE DE SE TRABALHAR CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS COM O PÚBLICO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL
WALQUÍRIA APARECIDA SANT’ANA DE MENDONÇA
MATEMÁTICA NOS FAVOS DE MEL: UMA INVESTIGAÇÃO MATEMÁTICA
PARTE TODO: EXPERIÊNCIAS COM O ENSINO DE FRAÇÕES NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL
A MATEMÁTICA DAS FRAÇÕES POR TRÁS DA RECEITA
A MATEMÁTICA QUE CONSTRÓI: O PAPEL DA GEOMETRIA NA ARQUITETURA
A UTILIZAÇÃO BRAÇO HIDRÁULICO COMO RECURSO DE ERGUER E TRANSPORTAR CORPOS QUE APRESENTAM MASSA
APRENDENDO ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO DE NÚMEROS INTEIROS COM O JOGO DA DÍVIDA
APRENDENDO MATEMÁTICA A PARTIR DA GEOMETRIA FRACTAL
CAÇA AO MONÔMIO: APRENDENDO MATEMÁTICA COM DIVERSÃO E ESTRATÉGIA
CRIANDO EXPRESSÕES NUMÉRICAS: PRATICANDO COM NÚMEROS INTEIROS
DA MATEMÁTICA À REALIDADE: O USO DAS PARÁBOLAS EM DIVERSAS ÁREAS
DESVENDANDO O VALOR NUMÉRICO DAS EXPRESSÕES ALGÉBRICAS
DO PLANO AO ESPAÇO: A MATEMÁTICA DOS HOLOGRAMAS
EXPLORADOR DE FIGURAS GEOMÉTRICAS” – O USO DO SCRATCH NO ESTUDO DA GEOMETRIA
EXPLORANDO NÚMEROS INTEIROS: JOGOS DE TRILHAS COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA
LAPBOOK DAS FRAÇÕES: UMA FORMA INTERATIVA DE APRENDER
MATEMÁTICA DO VERDE – COMO AS ÁRVORES AJUDAM A RESPIRAR MELHOR
MATEMÁTICA EM JOGO: DESCOMPLICANDO MONÔMIOS E POLINÔMIOS
NOVO SIGNIFICADO AO ESTUDO DE RAZÃO E PROPORÇÃO
O INFINITO EM SALA DE AULA: UMA EXPERIÊNCIA INVESTIGATIVA COM O NÚMERO PI NO 9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
O TEOREMA DE PITÁGORAS E AS SOMBRAS: APRENDENDO DE UMA MANEIRA DIFERENTE
PARÁBOLA E SUAS APLICAÇÕES: UM ESTUDO PRÁTICO SOBRE FUNÇÃO DO 2º GRAU
PESQUISA ESTATÍSTICA NA ESCOLA COSTA E SILVA
PONTE HIDRÁULICA - APLICABILIDADES E RELAÇÕES MATEMÁTICAS PRESENTES NA SUA ARQUITETURA
RAZÃO E PROPORÇÃO: UMA PROPOSTA DE ENSINO EXPLORANDO O USO DE PROTÓTIPOS REAIS
RECICLADORA DE CÁLCULOS: UMA ABORDAGEM DINÂMICA PARA APRENDER MATEMÁTICA
RITMO E NÚMEROS: A RELAÇÃO ENTRE MÚSICA E MATEMÁTICA
TRADIÇÕES E CULTURA GAÚCHA NA ESCOLA DO CAMPO
TUTORIAL EM VÍDEO PARA CONSTRUIR UMA PIPA: APLICANDO A GEOMETRIA DO LOSANGO
USO DE GRANDEZAS DIRETAMENTE PROPORCIONAIS NA DETERMINAÇÃO DE UM CINTURÃO VERDE
UTILIZANDO JOGOS DIGITAIS PARA DESENVOLVER O RACIOCÍNIO LÓGICO MATEMÁTICO E A INCLUSÃO
A FASCINANTE HISTÓRIA DO MONOCÓRDIO: UMA RELAÇÃO INTERDISCIPLINAR ENTRE A MATEMÁTICA, MÚSICA E ROBÓTICA
A GEOMETRIA NO 3º ANO: A APRENDIZAGEM DOS SÓLIDOS GEOMÉTRICOS NOS ANOS INICIAIS
APRENDENDO A DIVIDIR COM NÚMEROS E DESENHOS
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E PATRIMÔNIO HISTÓRICO: UM OLHAR GEOMÉTRICO SOBRE AS RUÍNAS DE SÃO MIGUEL ARCANJO
EMPREENDENDO COM A MATEMÁTICA: COOKIES DO 1ºANO
ENTRE PESOS E MEDIDAS: A DESCOBERTA POR MEIO DA GERMINAÇÃO DA BATATA E DO CHUCHU
GEOMETRIA NA ORGANIZAÇÃO DA SALA DE AULA
GINCANA DE MATEMÁTICA NO COLÉGIO PEDRO II UMA ABORDAGEM LÚDICA PARA O ENSINO NOS ANOS INICIAIS
JOGANDO E RECICLANDO: A MATEMÁTICA EM NOSSAS MÃOS
MATEMÁTICA E FRUTICULTURA POMAR NA ESCOLA
MATEMÁTICA EM MOVIMENTO: JOGO DE BOLITA COMO RECURSO DIDÁTICO
O ÁBACO COMO FERRAMENTA PARA A COMPREENSÃO DA ADIÇÃO COM TRANSFORMAÇÃO EM ANOS INICIAIS
O USO DA PESQUISA ESTATÍSTICA PARA COMPREENDER A ROTINA ESCOLAR
O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DE GEOMETRIA NOS ANOS INICIAIS
PEQUENOS ECONOMISTAS APRENDER A USAR O DINHEIRO TAMBÉM É COISA DE CRIANÇA!
APLICAÇÃO DE ENGENHARIA DIDÁTICA NO ENSINO DE GEOMETRIA DESCRITIVA
COMO AUTOMATIZAR UMA HORTA FINANCEIRAMENTE SUSTENTÁVEL
ESTUDO DE JUROS SIMPLES E COMPOSTOS COM O USO DE PLANILHAS E GRÁFICOS NO MICROSOFT EXCEL
EXPLORANDO CONCEITOS TRIGONOMÉTRICOS NO MOVIMENTO APARENTE DO SOL
BIBIANA FABIOLA SOUZA DE OLIVEIRA BORGES
FUNÇÕES QUADRÁTICAS: A MODELAGEM MATEMÁTICA NO ESTUDO DO LANÇAMENTO DE FOGUETES
GEOMETRIA ESPACIAL EM PERSPECTIVA STHEAM: QUESTÕES ESTILO ENEM COM MODELAGEM E IMPRESSÃO 3D
LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO E AS ÁREAS DAS FIGURAS PLANAS: UMA PROPOSTA DO USO DAS TIC’S EM SALA DE AULA
MATEMÁTICA DA ENERGIA- COMO OTIMIZAR UMA CIDADE SUSTENTÁVEL
MEI NA PONTA DO LÁPIS: ORGANIZANDO O ORÇAMENTO PARA ESCOLA
O USO DO SCRATCH COMO POSSIBILIDADE PARA O ENSINO DAS OPERAÇÕES BÁSICAS
O USO DO JOGO MINECRAFT COMO ALTERNATIVA PARA O ESTUDO DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
O USO DO TEODOLITO COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DAS RAZÕES TRIGONOMÉTRICAS
ORQUESTRANDO O CRESCIMENTO COM A MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE DA AUTOMAÇÃO EM ESTUFAS INTELIGENTES
TRANSFORMANDO DESAFIOS EM SOLUÇÕES: O IMPACTO DA MONITORIA DE MATEMÁTICA
A MISTERIOSA MÁQUINA DE PINTINHOS DA PRÉ-ESCOLA II