A IDEIA DO PROTAGONISMO INFANTOJUVENIL EM PROCESSOS PEDAGÓGICOS: ORIGENS HISTÓRICAS E LIMITES

Autores

  • Jamile Cabreira
  • José Pedro Boufleuer

Resumo

Projeto Doutorado

Biografia do Autor

Jamile Cabreira

Aluna do Doutorado em Educação nas Ciências

José Pedro Boufleuer

Professor e Pesquisador - DHE- Departamento de Humanidades e Educação

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Publicado

2019-10-11

Como Citar

Cabreira, J., & Boufleuer, J. P. (2019). A IDEIA DO PROTAGONISMO INFANTOJUVENIL EM PROCESSOS PEDAGÓGICOS: ORIGENS HISTÓRICAS E LIMITES. Salão Do Conhecimento, 5(5). Recuperado de https://www.publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/12145

Edição

Seção

Jornada de Pesquisa - Ciências Humanas