O TRABALHO DIDÁTICO E OS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA DO NÚMERO RACIONAL: UM ESTUDO DE CASO ENVOLVENDO PROFESSORES DE MATEMÁTICA

Autores

  • CÁTIA M. NEHRING
  • MARIA A. D. S. SOARES

Resumo

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Publicado

2013-08-07

Como Citar

NEHRING, C. M., & SOARES, M. A. D. S. (2013). O TRABALHO DIDÁTICO E OS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA DO NÚMERO RACIONAL: UM ESTUDO DE CASO ENVOLVENDO PROFESSORES DE MATEMÁTICA. Salão Do Conhecimento, 1(1). Recuperado de https://www.publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/14337

Edição

2007: Salão do conhecimento 2007

Seção

Artigos