GAMIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM POR MEIO DO KAHOOT!: UMA ANÁLISE INTEGRATIVA DE SEUS EFEITOS SOBRE MOTIVAÇÃO, ENGAJAMENTO E DESEMPENHO ACADÊMICO EM DIFERENTES NÍVEIS DE ENSINO

Autores

  • FRANCISCO GABRIEL SILVA DE SOUSA
  • PATRÍCIA QUIROZ ADOLPHO
  • ERIK LUAN LASCH
  • JOÃO PEDRO MELO MENTGES PARCHEN
  • KAROL SCHRÖDER
  • LORI RONALDO FLORES MACHADO FILHO
  • MARCOS RONALDO MELO CAVALHEIRO
  • GERSON BATTISTI

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Publicado

2026-10-14

Como Citar

SOUSA, F. G. S. D., ADOLPHO, P. Q., LASCH, E. L., PARCHEN, J. P. M. M., SCHRÖDER, K., FILHO, L. R. F. M., … BATTISTI, G. (2026). GAMIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM POR MEIO DO KAHOOT!: UMA ANÁLISE INTEGRATIVA DE SEUS EFEITOS SOBRE MOTIVAÇÃO, ENGAJAMENTO E DESEMPENHO ACADÊMICO EM DIFERENTES NÍVEIS DE ENSINO. Salão Do Conhecimento, 12(12). Recuperado de https://www.publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/29401

Edição

v. 12 n. 12 (2026): Salão do Conhecimento Unijuí

Seção

Jornada de Extensão - Ciências Exatas e da Terra