CRISTINA DAHLKE , M., & PINHEIRO BOEIRA , J. (2023). A HERMENÊUTICA NO CAMPO EDUCACIONAL: RELAÇÃO ENTRE A PRÁXIS DIALÓGICA E A POSTURA PEDAGÓGICA. Salão Do Conhecimento, 9(9). Recuperado de https://www.publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/24256