REOLON DA GAMA TELLES , A., HECK VIANNA , G., & RITTER ANTUNES , F. (2023). CONFLITOS E APRENDIZADO: UMA ABORDAGEM ÀS POSSIBILIDADES DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL A PARTIR DO SOCIOCONSTRUTIVISMO. Salão Do Conhecimento, 9(9). Recuperado de https://www.publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/24604