MALDANER, Leila C. O ENSINO DA MATEMÁTICA DESENCADEADO A PARTIR DO USO DE OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM EM DIFERENTES MOMENTOS DO PLANEJAMENTO. Salão do Conhecimento, [S. l.], v. 1, n. 1, 2013. Disponível em: https://www.publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/15977. Acesso em: 30 abr. 2026.