HENRIQUE TOLFO , PABLO; CAROLINA KRAUSPENHAR REFFATTI , DJÉSSI; CRISTINA TESCHIEDEL , GEOVANA; DE FREITAS DA ROSA , LUCAS; FELIPE MOHR , ANDERSON; MEINERZ FORIGO , FRANCIELE. O INSTAGRAM COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM MATEMÁTICA NO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO. Salão do Conhecimento, [S. l.], v. 6, n. 6, 2020. Disponível em: https://www.publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/18215. Acesso em: 29 abr. 2026.