CONTI, MARIA LUIZA DE; BORGES, ROBSON MACHADO. O ENTENDIMENTO DE PROFESSORES SOBRE A ESPECIFICIDADE DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E AS TEMÁTICAS A SEREM DESENVOLVIDAS NAS AULAS: UM ESTUDO DE CASO. Salão do Conhecimento, [S. l.], v. 12, n. 12, 2026. Disponível em: https://www.publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/29473. Acesso em: 20 out. 2026.