CABREIRA, J.; BOUFLEUER, J. P. A IDEIA DO PROTAGONISMO INFANTOJUVENIL EM PROCESSOS PEDAGÓGICOS: ORIGENS HISTÓRICAS E LIMITES. Salão do Conhecimento, [S. l.], v. 5, n. 5, 2019. Disponível em: https://www.publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/12145. Acesso em: 27 abr. 2024.