DIEFENTHÄLER, A. T.; KOLTERMANN BATTISTI, I. A CONTEXTUALIZAÇÃO COMO PRINCÍPIO PEDAGÓGICO NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DE PLANO CARTESIANO. Salão do Conhecimento, [S. l.], v. 1, n. 1, 2015. Disponível em: https://www.publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/4828. Acesso em: 6 maio. 2024.