Prestes, Patricia. 2016. “WORKSHOPS: UM CAMINHO POSSÍVEL DE FORMAÇÃO DOCENTE REFLEXIVA E CRÍTICA ATRAVÉS DO DIÁLOGO E (RE)PLANEJAMENTO DE AÇÕES”. Salão Do Conhecimento 2 (2). https://www.publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/7130.