Balestrin Konageski, Jamile Tábata, e Maria Cristina Pansera De Araújo. 2017. “A ABORDAGEM STORYLINE NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA”. Salão Do Conhecimento 3 (3). https://www.publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/7696.