Maldaner, L. C. (2013) “O ENSINO DA MATEMÁTICA DESENCADEADO A PARTIR DO USO DE OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM EM DIFERENTES MOMENTOS DO PLANEJAMENTO”, Salão do Conhecimento, 1(1). Disponível em: https://www.publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/15977 (Acessado: 30 abril 2026).