Thomas, V. L. (2016) “DESAFIOS POSTOS À GESTÃO EDUCACIONAL DIANTE DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DE AVALIAÇÃO DO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO DE CASO”, Salão do Conhecimento, 2(2). Disponível em: https://www.publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/7028 (Acessado: 11 maio 2025).