Koltermann, S. (2017) “OFICINA PEDAGÓGICA: RESSIGNIFICAR SABERES ATRAVÉS DA REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA DOCENTE”., Salão do Conhecimento, 3(3). Disponível em: https://www.publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/7826 (Acessado: 1 maio 2026).