Rodrigues, A. T. H. e Da Silva, N. C. P. (2018) “EFICÁCIAS DA UTILIAÇÃO DE METODOLOGIAS DIFERENCIADAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL”, Salão do Conhecimento, 4(4). Disponível em: https://www.publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/10404 (Acessado: 1 maio 2026).