KEHLER, GABRIEL, et al. “O (RE) PENSAR DOCENTE: COMO VEMOS, INTERAGIMOS E PERCEBEMOS O ALUNO COM NECESSIDADES ESPECIAIS”. Salão Do Conhecimento, vol. 1, nº 1, agosto de 2013, https://www.publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/13856.