Rubert, Rosane A. “DISPOSIÇÕES LEGAIS E PRÁTICAS DA INTRODUÇÃO DE CONTEÚDOS SOBRE HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA E AFRO-DESCENDENTE NOS CURRÍCULOS ESCOLARES”. Salão do Conhecimento 1, no. 1 (agosto 7, 2013). Acessado abril 30, 2026. https://www.publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/15627.