Mohr, Aline G., João C. S. Leite, e Vanessa W. Zambon. “PRÁTICAS DE ENSINO APRENDIZAGEM EM EQUILÍBRIO QUÍMICO: INTERPRETAÇÃO E SIGNIFICAÇÃO DE CONCEITOS A PARTIR DA CONCEPÇÃO DOS ALUNOS”. Salão do Conhecimento 1, no. 1 (agosto 7, 2013). Acessado maio 2, 2026. https://www.publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/16687.