MICHELSON MARTINS , DIESSICA, e JULIA STIEBBE CALLAI. “A RELEVÂNCIA DA ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL NO CURSO DE PEDAGOGIA COM ÊNFASE NA ALFABETIZAÇÃO”. Salão do Conhecimento 6, no. 6 (outubro 21, 2020). Acessado abril 29, 2026. https://www.publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/18444.