Kochenborger, Patrícia Cristina Grzechota, Lenir Basso Zanon, e João Carlos Segatto Leite. “A INTEGRAÇÃO CURRICULAR NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA/CIÊNCIAS COM FORMAÇÃO ESTRUTURADA PELA PROBLEMATIZAÇÃO DE SITUAÇÕES PRÁTICAS”. Salão do Conhecimento 1, no. 1 (agosto 27, 2015). Acessado maio 4, 2024. https://www.publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/5207.