MICHELSON MARTINS D, STIEBBE CALLAI J. A RELEVÂNCIA DA ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL NO CURSO DE PEDAGOGIA COM ÊNFASE NA ALFABETIZAÇÃO. SC [Internet]. 21º de outubro de 2020 [citado 29º de abril de 2026];6(6). Disponível em: https://www.publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/18444