MODELOS DIDÁTICOS NO ENSINO SUPERIOR: PROPOSTA DE AUTONOMIA DISCENTE NO APRENDER EM SAÚDE

Autores/as

  • MAIARA OLIVEIRA JANTSCH
  • MICHEL PIMENTEL LOPES

Resumen

Relato de prática pedagógica oriunda do Curso de Ciências Biológicas da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI Campus Santiago/RS/Brasil

Biografía del autor/a

MAIARA OLIVEIRA JANTSCH

Bióloga, Mestra em Ciências da Saúde e da Vida, Professora do Curso de Ciências Biológicas da URI Campus Santiago/RS/Brasil (03/2020 - 12/2020), maiarajantsch@gmail.com

MICHEL PIMENTEL LOPES

Licenciado em Ciências Biológicas, Mestre em Ensino de Ciências e Matemática, Professor da Escola de Educação Básica da URI Santiago/RS/Brasil, biomichellopes@outlook.com

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Publicado

2021-07-01

Número

Núm. 8 (2021): 8º Congresso Internacional em Saúde

Sección

Educação em Saúde